本人是一本师范大学在校生
· 扎实的学科基 扎实础：物化生单科础：物超本科线80分超本科，理科思维清晰，理科，擅长构建知识体系
· 师范专业在读 师范：系统学习教学：系统方法，懂教育、方法，懂学生、懂沟通
· 表达清晰标准 表达：普通话甲等，：普通授课语言规范易懂
· 耐心引导型教 耐心学：性格温和细学：性致，善于激发学致，善习兴趣，提升信习兴趣心
· 寒假灵活安排 寒假：可全程陪伴，：可全完成假期作业全完成假科教导 + 下科教导学期新课预习
寒假专属服务安排（线下）

服务模块 具体内容
假期作业伴学 每日/每周作业跟进，每周作讲解错题、梳理讲解错方法，帮助孩子方法，高效完成，不留高效完疑问
薄弱环节巩固 薄弱环针对已学内容中针对已的难点进行专题的难点强化，夯实基础
新学期预习 按新学期章节系统讲解下章节系学期重点知识（学期重可配合教材），可配合提前构建知识框提前构架，减轻开学压架，减力
学习节奏规划 学习节协助制定寒假学协助制习计划，培养时习计划间管理与自主学间管理习习惯
可教导科目详情

小学阶段
英语、数学、语英语、文（基础巩固、文（基兴趣引导、习惯养成）

初中阶段

· 理科类：数学 理科、物理、化学（、物理侧重逻辑引导与题型归纳）
· 文科类：语文 文科、英语（阅读写、英语作、语法提升、积累方法）
教学特点与承诺

· 每课有反馈： 每课每次课后向家长每次课简要说明进展与孩子状态
· 计划可协商： 计划根据孩子实际需根据孩要灵活调整内容与进度
· 重视沟通：鼓 重视励孩子提问，在励孩子轻松的氛围中高效学习

· 学业背景：一 学业本师范大学在校本师范生，高中理科重生，高点班，物化生单点班，科突出
· 教学资质：普 教学通话甲等，表达通话甲清晰规范
· 教导经验：已 教导有线上教导经历有线上，擅长中小学全，擅长科陪伴式学习指科陪伴导
· 性格特质：温 性格柔耐心，责任心柔耐心强，善于与孩子强，善建立信任关系
致家长

亲爱的家长：
寒假是孩子查漏寒假是补缺、实现弯道补缺、超车的宝贵时期超车的。我不仅提供线。我不下系统性的教导下系统与预习，更承诺与预习成为孩子假期中成为孩随时在线的学习随时在伙伴。任何学习伙伴。疑问都能得到及疑问都时响应，不让问题堆积。
我希望用我的专我希望业知识、耐心陪业知识伴和全天候的支伴和全持，帮助孩子度持，帮过一个既充实又过一个从容的假期，为从容的新学期打下坚实新学期基础，同时培养基础，受益终身的学习习惯。

期待与您和孩子期待与携手，共度一个携手，高效、温暖的寒假。

可预约试听或寒假学习规划沟通